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[家校共建] 德州市陵城区教师进修附小东校区:家校合作互助共赢 更新:05-03
简述: 鲁网德州1月25日讯(记者 吴美琳 通讯员 杨明静)为了搭建家庭、学校互动平台,使家校工作更加科学、规范、有序地进行,促进家校沟通,增进家校了解,密切家校联系,争取得到更多家长对学校教育教学工作的支持。 1月21日,德州市陵城区教师进修学校附属小学
[家校共建] 上海已出台家长群建设公约! 更新:05-03
简述: 6日晚6时许,沈阳师范大学附属学校中学部七年级学生家长王女士向记者哭诉自己的遭遇。 而在采访中,班主任王老师也向记者喊冤:我一个成年人,不会因为那么点小事把她踢出群。至于拉黑微信,这个微信是我个人的,我有资格加谁也有资格不加谁。 我就是在家长
[家校共建] 【家长学校】别让电子屏幕“绑架”孩子!数字时代爸爸妈妈准备好 更新:05-03
简述: 随着科技时代的飞速发展,孩子们已经不再满足于传统的积木、玩具车。看动画片,玩游戏已然成了现在的潮流。 数字时代,爸爸妈妈做好准备了吗?看看杭州科技职业技术学院的鲁超老师怎么说。 杭州科技职业技术学院教育学院教师,浙江师范大学教育科技学硕士。
[家校共建] 自创儿歌教小孩识字这位葛老师走红火山小视频 更新:05-03
简述: 刚刚春季开学,小朋友们已经开始背起书包走进学校,一天中有不少时间与老师相处,因此老师对他们的影响可谓深远。火山小视频上就有这样一位葛老师,她拍摄录制上课与孩子们互动的片段,解答家长疑问,以其活泼的风格受到众多网友和家长们喜爱。 葛老师是太原
[家校共建] 藏在学生评语中的秘密: 班主任到底说了什么 更新:05-03
简述: 孩子在学校一天的表现是家长看不到的,而老师会把孩子的表现写在评语中,那些或明或暗的评语中,老师的意思,作为家长的我们,你们都理解了吗?接下来,就跟随睿丁君,我们一起来看一下吧! 1、用轻快的话语点出孩子不喜欢英语的小囧事,希望明年孩子喜欢英
[家校共建] 家长眼中的“扶轮”教育 更新:05-03
简述: 以前女儿对待班级的事情总是能逃就逃,能避就避。自从学校开展了争扶轮之星活动,我明显地看到孩子有了很大的改变。她从一个骄纵、任性、怕吃亏的女孩,变得懂礼貌、知谦让,乐于为班级奉献,此项活动有效地监督和提高了孩子的综合素质与能力。学校的教育理
[家校共建] 中考家长巧避陪考“五大误区” 更新:05-03
简述: 孩子的成绩总是在班里倒数几名,这样下去中考是不是没希望了?我很关心孩子的生活,可他却总嫌我唠叨,嫌我烦,现在都不理我了。近一段时间,本市很多学校的心理辅导教师都接到了类似的求助电话。这些求助者都是正在和孩子们一起备战中考的考生家长,他们都
[家校共建] 戴上红领巾“重当”小学生 更新:05-03
简述: 戴上红领巾,重当小学生。近日,成都市泡桐树小学邀请一年级学生家长体验泡泡娃在学校的一天。爸爸妈妈在班主任老师指导下学习欢快童谣,体验小学生学校生活。蒲雨摄 为贯彻落实《国务院办公厅关于印发乡村教师支持计划(20152020年)的通知》精神和要求,采
[家校共建] 胶州百盛小学举行“家校合作共育未来”培训 更新:05-03
简述: 为进一步增强家校联系,促进学校教育与家庭教育的协调发展,更好地形成家校教育合力,近日,胶州市百盛小学举行了家校合作,共育未来家长学校培训暨家长会活动。 本次家长学校培训活动中,学校领导与家委会家长进行了座谈,从学校特色教学到学校教学管理,从
[班级管理] 【临沂四小 学校动态】临沂四小举行一年级班级管理交流沙龙活动 更新:05-03
简述: 首先是吴成花老师生动的分享了多年工作经验。吴老师是一位富有爱心,对工作和生活充满热情,经验丰富,让人敬重的老教师。她首先强调了小学阶段抓孩子习惯的重要性,例如读书要有读书的样子,写字要有写字的样子等,从细节抓好学生的习惯。其次,分享了要下
[班级管理] “不用手机我怎么学习?”小学生的诘问引发深思 更新:05-03
简述: 曾经埋头苦读了十几年,最终从北京一所大学毕业的李梦突然发现,自己竟有点看不懂今天的学习了。 老师布置作业,用手机;同学间讨论交流,用手机;查阅资料,用手机;甚至遇到不会做的难题,第一反应还是找手机这是李梦12岁儿子的学习常态。 李梦不是个抗拒
[班级管理] 一年级班级管理的细节 更新:05-03
简述: 一年级是小学的起始年级,小学阶段的学习、生活、交往习惯都要在这个年级初步养成。一年级班主任如何开展养成教育,让学生尽快适应学校的学习生活?看看北京教科院德育研究中心教研员马金鹤提出的3条策略。 纵观许多学校的一年级班主任,因为彼此经验、阅历
[班级管理] 临沂双月湖小学:班主任培训之经验交流会 提升教育智慧 更新:05-03
简述: 为了加强班主任队伍建设,更好地促进班主任班级管理工作,推广优秀班主任工作管理经验,9月9日上午,临沂双月湖小学召开了班主任工作经验交流会,全体班主任和学校行政领导参加了此次交流活动。 会上由张雯雯、孙静两位班主任和学校李校长进行班级管理经验交
[班级管理] 班主任工作的基本原则 更新:05-03
简述: 高理性与高情感相结合的师爱,是做好班主任工作的基本前提,是班主任工作的底线 在学生成长的过程中,校长、任课教师甚至勤杂人员都在不同程度上起着作用。而在其中,班主任的作用是至为重要的。总结班主任工作经验,探索班主任工作的新思路、新方法,不仅是
[班级管理] 班主任工作的基本原则:起到同心圆的作用 更新:05-03
简述: 高理性与高情感相结合的师爱,是做好班主任工作的基本前提,是班主任工作的底线 在学生成长的过程中,校长、任课教师甚至勤杂人员都在不同程度上起着作用。而在其中,班主任的作用是至为重要的。总结班主任工作经验,探索班主任工作的新思路、新方法,不仅是
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